Čo sa skrýva práca ľudského mozgu, je oboznámenie so zaujímavými faktami.

Prečo naše vrodené schopnosti zmiznú s časom? Prečo je ťažké zbaviť sa akcentu v rozhovore? Tieto a mnohé ďalšie zaujímavé otázky vznikajú, pokiaľ ide o prácu ľudského mozgu. Slávna britská novinárka Rita Carterová, ktorá sa venovala vede, venovala knihu tejto téme - "Ako funguje mozog". Publikácia sa považuje za sprievodcu aktivít hlavného ľudského orgánu a bola vypracovaná pod vedením slávneho neurobiologa Christophera D. Frita. V knihe sa naše centrum kontroly mozgu považuje za osobitné územie, kde existujú rôzne zóny zodpovedné za určité úlohy. ponúka zvážiť najzaujímavejšie fakty z veľkého vydania novinára.

Ľudský mozog vymaže zbytočné spojenia medzi neurónmi.

Bunky, ktoré sú zodpovedné za aktivitu mozgu, sa nazývajú neuróny a tvoria 1/10 všetkých buniek v tomto orgáne. Neuróny, ktoré sa navzájom spájajú, tvoria synapsu, ktorá od narodenia vytvára chaotické spojenia, takže počujete farby alebo vidíte zvuky. Ale v priebehu času sa telo začne odstraňovať zbytočnú komunikáciu, čo zvyšuje účinnosť mozgu, ale súčasne sa vymazáva komunikácia na úrovni intuície a talentu. V praxi sa môže zvážiť účinok prerezávania (odstránenie extra neurónových spojení) pozorovaním malých detí, ktoré majú fotografickú pamäť, ale s vekom zmizne..

Ľudský mozog detí a dospelých má rovnaký počet neurónov.

Napriek tomu, že veľkosť mozgu novorodenca je oveľa menšia ako veľkosť dospelého, počet neurónov tam a tam je takmer rovnaký. Zrenie detského kontrolného centra trvá až 20-25 rokov. Predtým neuróny v mozgu dieťaťa úplne nefungujú. Niektoré zóny jednoducho "odpočívajú", ako napríklad kôra veľkých pologulí..
V detskom veku sú oblasti, ktoré sú zodpovedné za reflexy, pohyb a citlivosť, aktívne pracujú a už od veku sú tie oblasti, ktoré nám pomáhajú pri rozhodovaní, rozprávaní, plánovaní atď..

Práca ľudského mozgu v dospievaní: aké zmeny sa vyskytujú

Predná strana čelných lalokov orgánu sa nazýva prefrontálna kôra. To, že sa aktivuje, keď musíte prijímať rozhodnutia alebo plánovať niečo. S jeho pomocou sme schopní porozumieť ostatným. Medzi narodením a dospievaním sa zvyšuje počet synapsií v prefrontálnej kôre, avšak v období dospievania počet pripojení výrazne klesá..

V priebehu počtu experimentov sa ukázalo, že počas adolescence sú úlohy stanovené pre teenagerov, aby pochopili ostatných, ťažké, ale všetko, čo súvisí s porozumením seba samého, je naopak jednoduchšie ako pre dospelých. Preto hlavnou úlohou teenagerov v ťažkej dobe by malo byť preskúmať ich schopnosti a potenciál, aby sa lepšie poznali..

Panická a fóbia položila ľudský mozog

Naše emócie, vrátane strachu, pôsobia ako obranný mechanizmus, pretože v procese vývoja sme sa naučili báť sa prežiť v náročnom svete okolo nás. Ale strach sa často stáva príčinou paniky alebo fóbie, ktoré nielen nepomáhajú v nebezpečnej situácii, ale môžu aj poškodiť. Základom takýchto útokov je rozdelenie mozgu, ktoré je zodpovedné za formovanie pamäti. Vytvára vedomé spomienky na hipokampus, ale pre nevedomé spomienky sa obrátime na amygdala.

Amygdala, ako keby zaznamenávala silné emócie, ktoré sme zažili, a má schopnosť ich reprodukovať. Preto mnohí nemôžu kontrolovať strach z paniky, keď spomenú na konkrétnu situáciu, ktorá spôsobila paniku alebo inú traumatizujúcu situáciu. Mnohí ani neuvažujú napríklad o tom, ako nás ublížila kritika ľudí.

Ľudský mozog ovláda prírodné a cudzie jazyky rôznymi spôsobmi

Ovládanie materinského jazyka v ranom detstve je prirodzeným procesom, pretože dieťa počuje prejav a pamätá si ho. Ak od narodenia dospelí komunikujú s dieťaťom v angličtine alebo nemčine, dieťa môže ľahko zvládnuť túto reč..

Už vo veku päť rokov sa rečové zóny zvládajú len v jednej z pologuli, ostatné zóny vykonávajú iné funkcie, napríklad neverbálnu reč. Pri štúdiu cudzieho jazyka mozog využíva zostávajúce spojenia, ale zameriavame sa na rodný jazyk, takže v rozhovore je dôraz. Všetky informácie, ktoré súvisia s vývojom cudzieho alebo materinského jazyka, spracováva orgán v rôznych oblastiach reči..

Ľudský mozog je jedinečný. Skúmaním mozgu možno veľa pochopiť ľudské správanie, ľudské podvedomie a vedomie. Tieto informácie môžu vážne ovplyvniť život každého človeka..

Práca ľudského mozgu, rovnako ako jeho formácia, je celá séria zložitých procesov, bez ktorých je nemožný rozvoj osobnosti a jej existencie. Napríklad prerezávanie prináša obe výhody v podobe odstránenia zbytočných alebo nesprávnych spojení a nevýhod v podobe odstránenia určitých vrodených inštinktov. Vedci, ktorí študovali procesy v mozgu, dospeli k záveru, že ak rodičia chcú pre svoje dieťa to najlepšie, nemali by ho chápať ako teenager. Naopak, je potrebné dať mu čas pochopiť sám seba, pretože podľa mozgu je to ideálna doba na zistenie seba samého. Zaujímavé fakty o práci nášho hlavného think-tanku pomôžu lepšie sa dozvedieť o vlastnostiach interakcie s ním a správaní ľudí v určitom období..